link
Үйлдвэрлэлийн технологийн сургуульд 1998 онд элсэн суралцаж 2002 онд төгссөн нийт төгсөгчдийн 20 жилийн ойн арга хэмжээ 2022 оны 11 дүгээр сарын 25-нд ШУТИС-ийн урлаг зааланд болов. Ойн арга хэмжээнд Хөнгөний механик инженер, Нэхмэлийн технологи, Хэвлэлийн технологи, Үйлдвэрлэлийн дизайн, Ойн инженер, Хувцас загвар зохион бүтээлт, Мебелийн технологи зэрэг 7 мэргэжлийн 50 орчим төгсөгчид оролцлоо. 20 жилийн ойн арга хэмжээг нээж тухайн үед захирал байсан доктор, профессор Б.Даваасүрэн багш мэндчилгээ дэвшүүлэв. Мөн хүндэт зочид болох ШУТИС-ийн ректор доктор, профессор Т.Намнан, Монгол Улсын Хөдөлмөрийн Баатар, Академич, доктор, профессор Ч.Авдай, ҮТС-ийн захирал, Монгол Улсын Гавьяат багш, доктор, дэд профессор Ж.Туяацэцэг нар нийт төгсөгчдөд хандаж үг хэллээ. Дээрх 7 мэргэжлийн 40 орчим эрдэмтэн профессор, багш нар ойн арга хэмжээнд урилгаар оролцсон байна. Энэхүү ойн арга хэмжээг нийт төгсөлтөөрөө хийж байгаа нь ШУТИС-ийн хувьд анхных гэдгээрээ онцлог байлаа. Тус арга хэмжээг зохион байгуулсан нь салбар, салбартаа тэргүүлж, мэргэжлээрээ болон хоёр дахь мэргэжлээрээ ажиллаж байгаа төгсөгчид сургуультайгаа эргэх холбоотой байх, төгсөгчид хоорондоо харилцаа холбоогоо өргөтгөх боломжийг бүрдүүлсэн үйл явдал боллоо. ҮТС-ийг 2002 онд төгссөн нийт төгсөгчдийн 20 жилийн ойн арга хэмжээнд идэвхтэй оролцсон эрдэмтэн профессор, багш, хүндэт зочид, нийт төгсөгч нартаа эрүүл энх, аз жаргал хамгийн сайн сайхан бүхнийг хүсэн ерөөе.
Ойг зохион байгуулах комисс










Mongolian University of Science and Technology and the Turkish Cooperation and Coordination Agency Discuss Cooperation in STEM Education and Innovation
Rector of National Research University "Moscow Power Engineering Institute" N.D. Rogalev Receives the "Excellence in Education Award of Mongolia"
The 5th International Workshop on Learner-Centered Learning (LCL 2026) Held at MUST
Professors from Poland’s University of Information Technology and Management Visit MUST under the GreenTech Horizons Erasmus+ Project
The 5th International Workshop “Learner Centered Learning” LCL 2026