link
ШУТИС-ийн Геологи, Уул уурхайн сургууль нь 2011 оноос ХБНГУ-ын Фрайберг хотын “Уул уурхайн академи” Техникийн их сургуультай хамтран Уул Уурхайн ашиглалтын технологи хөтөлбөрийг амжилттай хэрэгжүүлж байна.
Энэ онд хамтарсан хөтөлбөрийн гэрээний хугацаа дуусгавар болсон тул хамтын ажиллагааг үргэлжлүүлэхээр 2024 оны 09 дүгээр сарын 02-нд холбогдох гэрээг шинэчлэн баталлаа. Цаашид хамтын ажиллагаагаа өргөжүүлэн Уул уурхайн маркшейдер – Хэрэглээний геодези, Геологи - минералоги, Геоэкологи, Геофизикийн мэргэжлүүдээр хамтарсан хөтөлбөр хэрэгжүүлэхээр талууд бэлтгэл ажлаа ханган ажиллаж байгаа бөгөөд шинэчлэгдсэн гэрээ нь эдгээр хөтөлбөрүүдэд жишиг болон ашиглагдах заалт тусгагдсан байна.

Мөн хамтран хөтөлбөр хэрэгжүүлэгч тус сургуулийн оюутан залуучууд манай сургуульд ирж судалгаа хийх, харилцан туршлага солилцох, дадлага хийх эрх зүйн орчинг бүрдүүлжээ.
Дашрамд дурдахад, хамтарсан хөтөлбөрөөр төгсөгч нь ХБНГУ-ын Фрайберг хотын “Уул уурхайн академи” Техникийн их сургуулийн инженерийн диплом гардан авахаас гадна ШУТИС-ийн Уул Уурхайн ашиглалтын технологи хөтөлбөрийн магистрын дипломыг дүйцүүлэн авах давуу талтай болсон байна.

ХБНГУ-ын Фрайберг хотын “Уул уурхайн академи” техникийн их сургуулийн Уул уурхайн институтын захирал доктор, профессор Дребенштедтийн зүгээс уул уурхайн салбарын мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх, мэргэжилтэй ажиллах хүчин бэлтгэхэд хамтын ажиллагаагаа бэхжүүлэх, хөнгөлөлттэй нөхцөлөөр оюутнуудыг суралцуулах чиглэлд ажиллахаа гэрээнд гарын үсэг зурах үеэр илэрхийлэв.
Mongolian University of Science and Technology and the Turkish Cooperation and Coordination Agency Discuss Cooperation in STEM Education and Innovation
Rector of National Research University "Moscow Power Engineering Institute" N.D. Rogalev Receives the "Excellence in Education Award of Mongolia"
The 5th International Workshop on Learner-Centered Learning (LCL 2026) Held at MUST
Professors from Poland’s University of Information Technology and Management Visit MUST under the GreenTech Horizons Erasmus+ Project
The 5th International Workshop “Learner Centered Learning” LCL 2026